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25 octobre 2012 4 25 /10 /octobre /2012 12:02

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Les CM1 B de Madame Bonnefois se sont rendus à l'Eglise des Jacobins le 25 octobre pour visiter l'exposition "Design a Capella" des designers en Aquitaine. Stéphanie WALDT animait cette visite ainsi qu'un atelier "Design moi un objet". D'abord un petit croquis...et de nombreux sièges sont sortis de leur imagination.

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20 octobre 2012 6 20 /10 /octobre /2012 17:11

On a travaillé avec de l’air, dans la classe.

Il y a de l’air  tout autour de nous mais on ne le voit pas avec les yeux : il est invisible.

Notre ventre respire : ça veut dire que l’air rentre dans le corps et puis il sort. (mais il n’est pas tout à fait pareil).

Le corps a besoin de respirer de l’air. Sinon on est mort.

On a joué avec un sac en plastique transparent. Au début il est tout froissé parce qu’il n’y a pas d’air dedans.

Puis on le balance quand il est ouvert et l’air rentre dedans. On ferme le sac. On a emprisonné l’air dedans. C’est pas facile de fermer le sac avec les mains.

Le sac a ressemblé à un coussin, un coussin d’air. Le coussin d’air est mou. La table est dure quand on appuie dessus. Pas le sac d’air : l’air est compressible. Je peux appuyer dessus, il s’enfonce un petit peu.

Après la maîtresse a percé le sac, avec une épingle. L’air s’en va mais je ne le vois pas. Pour voir l’air qui s’en va, il faut plonger le sac d’air dans l’eau : là je vois des bulles qui partent en haut : elles montent.

On a regardé aussi un ventilateur. Ça ressemble à une fleur qui tourne. La fleur s’appelle les hélices. Si elles ne tournent pas vite, la ficelle du bâton de parole ne bouge pas : Il n’y a pas de vent.

Quand les hélices tournent vite elles font bouger la ficelle du bâton de parole. C’est parce que les hélices font du vent : elle font bouger l’air et l’air qui bouge fait bouger la ficelle :

le vent c’est de l’air qui bouge.


 


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12 octobre 2012 5 12 /10 /octobre /2012 18:46

 

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10 octobre 2012 3 10 /10 /octobre /2012 17:06

Trois fois, on a reçu les grands dans la salle de l’ordinateur en maternelle. Le grand qui s’occupe de moi c’est mon parrain ou ma marraine. Et moi je suis le filleul ou la filleule.

Avec la maîtresse on a fait une carte d’identité avec notre photo et l’empreinte de notre index. On a collé des étiquettes de lettres pour écrire notre prénom. Nous avons demandé à la secrétaire le tampon de l’école.

Notre parrain ou notre marraine a collé sa photo et écrit son nom.

Quand les grands viennent, ils s’occupent de nous.

Ils nous apprennent les lettres de notre nom.

Ils nous font des dessins.

On a fait aussi une toise, avec une grande ligne verticale et des petites lignes horizontales. La toise sert à nous mesurer. On écrira notre prénom aussi. Et le parrain ou la marraine écrira son prénom.

C’est bien d’avoir des grands avec nous. Parfois on a un peu peur… mais ils sont gentils et savent plein de choses.

 

 

 

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5 octobre 2012 5 05 /10 /octobre /2012 17:00

Le vendredi 5 octobre, nous sommes allés à la bibliothèque avec Marie -Claire, maîtresse et des mamans.

On a marché à pied.

A la bibliothèque, on trouve des livres où les histoires ne sont pas vraies, avec des animaux qui parlent. Dans la vraie vie, les animaux ne parlent pas.

On trouve aussi des livres qui nous apprennent des vraies choses.

Les livres sont bien rangés. Il ne faut pas les perdre. Les mamans et Marie-Claire nous ont lu des histoires dans des albums.

Après Aline, la dame qui s’occupe des livres nous a lu une histoire. Avant de partir, on a pris des livres. Aline a mis sa scanette dessus et la maîtresse a mis les livres dans son gros sac. Aline nous prête des livres pour les lire dans la classe.

Avec Marie-Claire, on va dans la BCD pour regarder aussi les livres, les écritures et les illustrations, la couverture.

 

 

 


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30 septembre 2012 7 30 /09 /septembre /2012 16:55

     Chers parents de moyens enfants plein d’énergie…

     Nous  vous donnons rendez-vous de temps en temps sur ce blog  pour nous y retrouver pendant quelques unes de nos activités … à bientôt !!!

Les moyens de 2012-2013 ;-)

 


 

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29 septembre 2012 6 29 /09 /septembre /2012 07:12

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Une rentrée en douceur mais efficace...

Nous avons fait le choix à Sainte Foy d'un accompagnement au plus près de chaque élève.

 

Ainsi nos classes sont à effectifs tout à fait raisonnables pour permettre ce suivi.

 

Avec dans nos projets, les orientations  suivantes:

- un travail sur l'intériorité qui passe par la découverte du BEAU par les arts,

- la prise de conscience par nos élèves qu'ils ont une planète et une nature à protéger (via le label EcoEcole ré-obtenu pour la 5ième fois cette année et le club CPN),

-l'utilisation de nouvelles technologies (et en corollaire la présentation des dangers d'Internet),


nous allons, tout au long de cette année faire au mieux pour aider nos élèves à VIVRE ENSEMBLE, en CONFIANCE, à travailler avec PERSEVERANCE.


Bonne année scolaire à tous!

Mme M.J STUIJK

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28 septembre 2012 5 28 /09 /septembre /2012 14:34

Vendredi 28 septembre, tous les élèves du cycle 3 et de la CLIS  sont partis visiter le château de Trenquelléon à Feugarolles.
 

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C'est dans ce château que Mère Adèle de Batz de Trenquelléon, la fondatrice de notre école, a passé une partie de son enfance.

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14 septembre 2012 5 14 /09 /septembre /2012 13:18

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Vendredi 14 septembre 2012, tous les élèves du CP au CM 2 se sont réunis dans la cathédrale d'Agen pour la Célébration de rentrée. Cette célébration qui avait pour thème : "Le rêve de Dieu" a permis de souhaiter la bienvenue à tous les nouveaux et elle servira de point de départ à l'année de catéchèse ou de culture religieuse.

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